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小记者陈鹏飞专访常州市钟楼区教文局杨文娟局长
发布时间:2017-08-31 13:00   作者:木木   来源:未知

  8月29日,我们快报小记者一行来到了常州市钟楼区教育文体局,小记者陈鹏飞就本人所关怀的由钟楼区教育文体局推广的“尚德学堂”等相关问题现场采访了钟楼区教育文体局党委书记、局长杨文娟女士,杨局长非常细致、耐心地答复了小记者陈鹏飞的发问。

杨文娟和陈鹏飞的合影

  小记者陈鹏飞:杨局长您好!首先,感激您能在百忙之中抽出时间接收我们的采访。我们关注到“尚德学堂”首批试验学校有觅渡桥小学这样的名校,也有其余一般学校,请问杨局长选取这些学校都是出于怎样的斟酌?

  杨文娟局长:今年,钟楼区教导文体局申报了区域品德提升工程项目——《“尚德学堂”:为孩子们创设品格晋升的共育时空——区域推进品格提升工程的实际》。 “尚德学堂”是由1所执行校、16所项目联盟校、1批校外社会实践基地组成的“1+N+1”发展模式。其中,“1”是一所执行校,是以觅渡桥小学为首,进行教育引领,去总结如何提升钟楼区学生的品格,去探讨如何更好地发展“尚德学堂”,并督促其他学校的研究进度。“N”是16所项目同盟校,它们参与研究,完成各自的任务,好比有的是阳光品格的造就,有的是开发许多休会课程,并实现教育资源的共享。第二个“1”是一批校外实践基地,它们是开放性资源,起到帮助指导作用。通过“1+N+1”发展模式,踊跃摸索学校与学校的协作、学校与社会的融会、学校与家庭的协作,让品格养成在区域的实践有基地、有泥土、有资源、有特色、有效果。

  小记者陈鹏飞:作为首批实验学校,它们都将承当哪些任务?

  杨文娟局长:“立德树人”,处处都是学堂;“品格提升”,人人都可作为。目前以觅渡桥小学为首的十三所学校已成立项目研究小组,开设特点体验课程,树立实践基地,沿着“1+N+1”的发展模式顺利实行着划定的任务和要求。“尚德学堂”的首批实验学校主要任务是促成钟楼儿童的健康、全面发展,增进其爱故乡、勤实践、乐分享、能创新的优秀品格提升。

  小记者陈鹏飞:杨局长您好!最后,我想懂得其他没有参加的学校以后是否也能够参与进来?

  杨文娟局长:“尚德学堂”将不断深刻,让更多学校参与进来,不断丰盛“尚德学堂”的内涵,通过“尚德学堂”项目促进钟楼教育的优质成长,以区域项目带动区域教育的平衡发展。“尚德学堂”项目工程将会产生多元化的影响,尤其是对学生、家庭、学校、社会发生深远的影响,有助于孩子的品格提升。

  采访过程中,杨局长和小记者们亲切交谈,细致讲授,将一个个文案上精深的实践知识转化为孩子能懂得的语言,让小记者们更好地了解“尚德学堂”项目工程。通过采访,小记者们了解到,基于品格对人的重要性,各个学校对于学生品德的培育目标有所需求,“尚德学堂”项目工程便应运而生。

  常州市实验小学教育集团平冈校区六(2)班 陈鹏飞 指导老师 袁俊萍

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